ENSEÑAR CIENCIAS EN PRIMARIA HOY: QUÉ DEBE SABER UN MAESTRO SEGÚN LA LOMLOE Y LAS TENDENCIAS OCDE

Un mapeo sistemático de tendencias y competencias docentes

Resumo

La LOMLOE y los marcos internacionales como PISA resaltan la importancia de la enseñanza de las ciencias para formar ciudadanos críticos y competentes. No obstante, surge la cuestión de qué conocimientos y habilidades necesita un maestro de Primaria para enseñar ciencias con calidad y equidad. Para responder, este trabajo realiza una revisión sistemática de alcance que identifica competencias docentes esenciales, tendencias metodológicas y la coherencia entre la LOMLOE y la OCDE, con implicaciones para la formación docente inicial y continua.