A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE FÍSICA PRÉ E PÓS LDB DE 1996
Palavras-chave:
Diversidade étnico-racial, Materiais Didáticos, Ensino de FísicaResumo
A falta de diversidade étnico-racial em materiais didáticos pode comprometer a identificação de estudantes pertencentes a grupos historicamente marginalizados com a Física e outras ciências exatas. Para investigar essa questão, este trabalho realiza uma análise comparativa de duas edições da coleção “Os Fundamentos da Física”: a de 1993, publicada em contexto pós-ditadura e pré-Lei nº 10.639/2003 e LDB, e a de 2009, após a sanção de ambas as leis. Assim, foram catalogadas fotos e ilustrações que retratam pessoas brancas e não brancas em contextos científicos e não científicos. Os resultados apontam que, embora tenha ocorrido um leve aumento na presença de figuras não brancas ao longo do período, sua participação permanece restrita, especialmente nos exemplos de aplicação científica.
