Desarrollo del Modelo Científico del Sonido (MCS) a través del modelo STEAM
Una investigación basada en el diseño que vincula la música y la ciencia a través del sonido
Palavras-chave:
Modelo científico del sonido, Educación secundaria, Investigación basada en el diseño, Modelo STEAM, Educación MusicalResumo
El estudio del sonido constituye un espacio de encuentro entre la ciencia y el arte. Su carácter físico, perceptivo y tecnológico ofrece la oportunidad de diseñar propuestas didácticas que, desde un enfoque interdisciplinar, sitúan a la música como motor de aprendizajes significativos.
Partiendo del modelo STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), se ha diseñado una secuencia de enseñanza-aprendizaje que articula el fenómeno físico del sonido, su relación con el electromagnetismo y su proyección en la producción musical digital. Esta comunicación presenta de manera general los fundamentos de dicha propuesta, sin aludir a resultados específicos de su implementación, con el objetivo de mostrar cómo la música puede trabajarse a partir de la naturaleza del sonido y de la electrónica asociada.
