La Enseñanza de Conceptos de Mecánica Cuántica desde la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato

Resumo

En esta propuesta de innovación educativa se presentan dos actividades de enseñanza-aprendizaje prácticas dirigidas a 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y 1º de Bachillerato con el objetivo de introducir saberes básicos relacionados con la Mecánica Cuántica, estudiados normalmente en las asignaturas de 2º de Bachillerato de Física y de Química.

Se ha realizado un cuestionario, previo al diseño de las actividades, para recoger datos sobre los conocimientos previos del alumnado en esos cursos relacionados con la Mecánica Cuántica. Las dos actividades, diseñadas a partir de los resultados del cuestionario, son experimentales:

• “La cámara de niebla: el mundo cuántico, hecho visible” se centra en la observación a simple vista del efecto de partículas subatómicas en una cámara de niebla.
• “El espectroscopio casero: espectros atómicos” se centra en la construcción y empleo de un espectroscopio con materiales cotidianos para analizar la luz procedente de distintas fuentes.