Influências da comunicação nas ações educativas em museus
Palavras-chave:
Educação, Museus, Comunicação, InfânciaResumo
O trabalho apresenta um recorte da pesquisa institucional realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Museu, Cultura e Infância (GEPEMCI), entre 2022 e 2024, intitulada “Museus e crianças: estratégias educativas em tempos de pandemia de covid-19”. O foco do artigo recai sobre a relação entre a educação e a comunicação, entendidas como funções intrínsecas dos museus e dos centros culturais do Brasil. A pesquisa foi realizada através da aplicação de um questionário, enviado para mais de 3.800 instituições culturais de todo o Brasil; o qual obteve 396 respostas. Dentre elas, destacam-se 101 instituições que afirmaram ter realizado atividades educativas online durante a pandemia de covid-19. Assim, foram analisadas questões acerca da relação com o público infantil, do uso das redes sociais por parte das instituições e das novas dinâmicas educacionais e comunicacionais trazidas pelas tecnologias da informação e comunicação. Entende-se que o contato com o público infantil, especialmente com os bebês, através das plataformas digitais é um grande desafio para os museus e centros culturais. Em razão disso, é necessário criar novas estratégias para a realização de ações educativas online, que atendam esse público e respeitem seus direitos.
Referências
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