Cinemática relativística no ensino médio com régua e esquadro

usando um diagrama de Minkowski adaptado

Resumo

Neste trabalho apresentamos o resultado de uma investigação sobre o potencial didático de um Diagrama de Minkowski adaptado no ensino de Cinemática Relativística no Ensino Médio, dentro do arcabouço da Teoria da Relatividade Restrita. Além de apresentar a versão adaptada do diagrama, exemplificamos sua utilização com a resolução de um problema tradicional da Cinemática Relativística, a Relatividade da Simultaneidade, comparando os resultados obtidos utilizando tanto o método algébrico, quanto o Diagrama de Minkowski Adaptado. Demonstramos que a resolução deste problema pode ser determinada de forma geométrica, com o uso de apenas régua e esquadro, sem a necessidade do uso das equações das Transformações de Lorentz,  evidenciando o potencial do Diagrama de Minkowski Adaptado como ferramenta para o estudo da Cinemática Relativística. Resultados obtidos numa primeira aplicação de teste deste diagrama com estudantes de Ensino Médio foram inspiradores e apontaram possibilidades de melhorias tanto estruturais quanto didáticas.