Aplicação do Ábaco Peruano no Ensino da Matemática para Crianças com Distúrbios de Aprendizado
Palavras-chave:
Yupana, Disturbios de aprendizagem, DiscalculiaResumo
O presente estudo mostra que é possível utilizar a Yupana ou ábaco peruano como ferramenta de cálculo ou calculadora através do uso de padrões de movimentos de forma diferente ao paradigma indo-arábico, sem necessidade de realizar cálculos mentais para chegar ao resultado. A execução dos algoritmos para a realização das operações aritméticas se dá de maneira natural, intuitiva e pode ser realizada em paralelo, essa mudança de paradigma aliada à ludicidade da execução dos movimentos tornam a Yupana uma poderosa ferramenta de Gamificação para auxiliar crianças com dificuldades de aprendizado como a discalculia.
Referências
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