O desafio das Operações
uma Estratégia Lúdica para Superar as Dificulades em Matemática no Ensino Fundamental
Palavras-chave:
Gamificação, Metodologias Ativas, Jogos didáticos, MatemáticaResumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar o jogo didático Desafio das Operações como uma estratégia lúdica e eficaz para superar as dificuldades de aprendizagem em Matemática no Ensino Fundamental I. A proposta surgiu diante das limitações dos métodos tradicionais de ensino, que muitas vezes desmotivam os alunos e resultam em altos índices de reprovação. Inspirado no jogo comercial "Uno", o Desafio das Operações foi desenvolvido para ensinar de forma interativa as quatro operações matemáticas básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão. A metodologia adotada envolveu a criação de cartas ilustradas com operações e funções especiais, aplicação do jogo em sala de aula com alunos do 2º ao 5º ano e mediação ativa do professor. Os alunos foram organizados em grupos, promovendo a colaboração e o protagonismo no processo de aprendizagem. A avaliação considerou tanto a resolução correta das operações quanto o engajamento, a cooperação e o desenvolvimento de estratégias. Os resultados demonstraram que o jogo favorece a compreensão dos conteúdos, aumenta o interesse dos alunos pela Matemática e contribui para o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais. Conclui-se que o Desafio das Operações é uma ferramenta pedagógica eficaz, alinhada à BNCC e às metodologias ativas, podendo ser continuamente utilizada e adaptada no contexto escolar como um recurso promissor para o ensino da Matemática nos anos iniciais.
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